【原創(chuàng)文章】
飲水只可用來解渴，不渴就不用喝水。中小學(xué)生在學(xué)校的大部分時間是在課堂上度過，學(xué)校直飲水設(shè)施不完善，不是想喝水就立即能喝到，時間長了，喝水就減弱了。另外不少學(xué)生也沒有主動飲水的習(xí)慣。人體內(nèi)細胞不斷進行代謝，排除廢物，散發(fā)熱量，都會損失水分，保持體內(nèi)環(huán)境的恒定，導(dǎo)致中小學(xué)生健康飲水不能得到充分的安全保障，同時也加重了家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。三、學(xué)校在校學(xué)生目前的飲水現(xiàn)狀：1、直接飲用自來水;很多經(jīng)濟條件不發(fā)達的地區(qū)，學(xué)生普遍直接飲用自來水，而且夏天生飲習(xí)慣更為普遍。從大多數(shù)地區(qū)講，自來水受水源污染，很多衛(wèi)生指標超標，尤其水造成學(xué)生厭食與厭水，*下去還會造成學(xué)生的營養(yǎng)缺乏癥，造成學(xué)生酸性體質(zhì)。據(jù)調(diào)查，目前中小學(xué)飲用水絕大部分是學(xué)生從自己家中或超市商場、門店等購買的瓶裝飲用水，是一種自供自給的自帶水形式。一些經(jīng)濟條件較好的城鎮(zhèn)中小學(xué)校才普及學(xué)生飲水提供了直飲水系統(tǒng)。自帶飲用水方式，所以在口渴時再喝水其實為時已晚，因此中小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成隨時主動喝水的習(xí)慣。誤將飲料水等同飲水飲料水與飲用水有，但也有區(qū)別。飲料水多偏于商品經(jīng)濟效益，多在商場、銷售網(wǎng)點銷售，不是每天的必需品，學(xué)生買來主要滿足解渴，而飲用水則是日常必需品。像目前可樂系列、加果汁同時也容易產(chǎn)生學(xué)生間互相攀比的現(xiàn)象。3、從小賣部買飲料：從小賣部買飲料經(jīng)濟狀況比較好的家庭，為了怕自帶水麻煩，家長每天給學(xué)生一定零花錢到學(xué)校附近小賣部買飲料。自帶水還是備學(xué)生“解渴”，而學(xué)生除了非?？蕰r才買礦泉水、純凈水來解渴外，大部分是為解饞而買可樂、雪糕這持血管中血漿穩(wěn)定，即血液循環(huán)穩(wěn)定起很大作用。當(dāng)飲水不足時，身體內(nèi)缺水程度較嚴重，引起相對的滲透壓增高，水則由組織間液向循環(huán)內(nèi)液流動，呈現(xiàn)早期脫水現(xiàn)象。若這時水分補充不及時，缺水加重，細胞內(nèi)液的水則流向組織間液，這樣就產(chǎn)生細胞內(nèi)脫水。脫水嚴重就損傷細胞，尤其易損類的冷飲。這種方式容易養(yǎng)成學(xué)生隨便花錢不懂節(jié)約的習(xí)慣，有時學(xué)生把家長給買飲料的錢用在玩機上，這也容易造成學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象.4、飲用瓶裝水瓶裝水的成本費用很高，一般在5-10元/桶，成本是直飲水的十幾倍，再加上飲水機燒開所用的電費，一年下來也不是一個小數(shù)目分的氧氣及少量的有益人體的礦物質(zhì)，對人體有活化細胞及促進新陳代謝的功能，可使身體增強免疫力及抵抗力。而參與直飲水制作安裝的工程叫做直飲水工程。直飲水工程工藝*，設(shè)備*，可在*的運轉(zhuǎn)中保證供水水質(zhì)契合請求;全系統(tǒng)用電量小，產(chǎn)水率高，運轉(zhuǎn)本錢極低，具有良好的效益、社會效益，學(xué)校直飲水工程是關(guān)系到一個國家未來，國民整體身體素質(zhì)，是一項全面的福利工程、德政工程、形象工程，政策容許、家長擁護、學(xué)校省心，有利于在校師生的身體健康，直飲水離我們已不再遙遠，它的普及也只是一個時間問題，早一天普及，早一天受益!學(xué)生飲用水的安全