除鐵錳過濾器污水處理設(shè)備效果好 除鐵錳過濾器污水處理設(shè)備效果好
設(shè)備特點(diǎn)
1．LTM系列除鐵錳過濾器出水可直接供給管網(wǎng)，不需另設(shè)二級(jí)供水系統(tǒng)；具備自身反沖洗功能，不需另設(shè)反沖洗水泵；減少設(shè)備投資，避免二次污染。
2．壓力式濾池反沖洗強(qiáng)度高，使濾池沖洗均勻、*、不會(huì)形成死角，反沖洗時(shí)間短，過濾周期長(zhǎng)，延長(zhǎng)濾料使用壽命。
3．本設(shè)備構(gòu)造合理，使用方便，減少運(yùn)行維護(hù)成本。
4.設(shè)備內(nèi)部設(shè)置一個(gè)強(qiáng)氧化室，可增加汽水飽和度，加速氧化速度，對(duì)原水鐵錳的含量大小具有較強(qiáng)的適用性。
5.本設(shè)備采用分散式布水方式，縮短濾層與布水管的距離，可節(jié)省大量反沖洗用水。
山東除鐵錳過濾器*
除鐵除錳過濾器主要適用于高鐵高錳地區(qū)的地下水除鐵除錳，工業(yè)軟化水、除鹽水設(shè)備的預(yù)處理。該設(shè)備采用了曝氣氧化，錳砂催化、吸附、過濾的除鐵除錳原理，利用曝氣裝置將空氣中的氧氣溶于水中，進(jìn)而將水中 Fe2+和 Mn2+氧化成不溶于水的 Fe3+和 MnO2，再結(jié)合天然錳砂的催化、吸附、過濾將水中鐵錳離子去除。
工作原理：
LTM系列除鐵錳過濾器采用曝氣氧化、猛砂催化、吸附、過濾等處理環(huán)節(jié)；利用曝氣裝置將空氣中的氧化融入水中，進(jìn)而將水中Fe和Mn氧化成不溶于水的Fe2+和 MnO2 ，再結(jié)合天然錳砂的催化、吸附、過濾將水中的鐵錳離子去除。
除鐵錳過濾器主要用于去除系統(tǒng)中鐵錳物質(zhì)，凈化水質(zhì)；也可用于水的脫色、除味等。除鐵錳過濾器可用于食品，飲料，造紙，釀造業(yè)，含鐵超標(biāo)水的處理，地下水，井水作為飲用水除鐵，地?zé)峁こ碳坝斡境匮h(huán)水的需要。
污水處理
工藝流程
曝氣裝置井水經(jīng)自吸泵加壓后進(jìn)入曝氣裝置，它主要是讓井水與空氣中的氧氣充分的接觸;利用氧化方法將水中低價(jià)鐵離子和低價(jià)錳離子氧化成高價(jià)鐵離子和高價(jià)錳離子而迅速沉淀的過程。 沉淀池經(jīng)過曝氧后的井水到達(dá)沉淀池沉淀。(它主要起緩沖的作用，讓水有足夠的時(shí)間沉淀) 沉淀后的清水經(jīng)過增壓泵加壓后進(jìn)入除鐵除錳系統(tǒng)，主要去除水中的泥沙、鐵銹、錳、紅蟲、藻類、一些金屬物質(zhì)、各種懸浮物等固體物質(zhì)，系統(tǒng)其正常進(jìn)行條件如下:操作壓力為0.3Mpa,平均過濾速度為15m/hr。
1.當(dāng)?shù)叵滤泻F濃度在5~10mg/l，含錳濃度在1~ 2mg/l時(shí)，或地下水中僅含鐵而不含錳時(shí)，含鐵濃度在10mg/l左右時(shí)，可采用曝氣――單級(jí)除鐵除錳過濾。 工藝流程:地下水→深井泵→曝氣裝置→水箱→過濾泵→除鐵除錳裝置→蓄水池→用水單位。
2.若地下水中含鐵、錳較高時(shí)，即鐵大于10mg/l、錳大于2mg/l時(shí)，宜采用曝氣――雙級(jí)除鐵除錳過濾。
工藝流程:地下水→深井泵→曝氣裝置→水箱→過濾泵→一級(jí)除鐵除錳裝置→二級(jí)除鐵除錳裝置→蓄水池→用水單位
提問互動(dòng)環(huán)節(jié)，耐心聽講解
順著污水處理的環(huán)節(jié),小記者們逐一觀察,發(fā)現(xiàn)污水變得越來越清澈。在二沉池旁，當(dāng)看到清澈的水從池中緩緩流出時(shí)， “太神奇了！又臟又臭的污水竟然能變得如此清澈。”不少小記者嘖嘖稱奇。
在提問互動(dòng)環(huán)節(jié)，小記者們爭(zhēng)先恐后舉手，提出各種問題，“污水處理干凈后用來做什么？”“污水處理產(chǎn)生的污泥將怎么處理？”“污水處理需要加漂白劑嗎？”“我們要怎樣保護(hù)好我們的環(huán)境？”……面對(duì)同學(xué)們的種種提問，荊廠長(zhǎng)都一一耐心地給予回答。
同學(xué)們經(jīng)過親身體驗(yàn)，見證了“污水變清”的秘密，提高了節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，大家紛紛點(diǎn)贊，這里不愧是全國(guó)中小學(xué)環(huán)保教育基地。
提問互動(dòng)環(huán)節(jié)，耐心聽講解
順著污水處理的環(huán)節(jié),小記者們逐一觀察,發(fā)現(xiàn)污水變得越來越清澈。在二沉池旁，當(dāng)看到清澈的水從池中緩緩流出時(shí)， “太神奇了！又臟又臭的污水竟然能變得如此清澈。”不少小記者嘖嘖稱奇。
在提問互動(dòng)環(huán)節(jié)，小記者們爭(zhēng)先恐后舉手，提出各種問題，“污水處理干凈后用來做什么？”“污水處理產(chǎn)生的污泥將怎么處理？”“污水處理需要加漂白劑嗎？”“我們要怎樣保護(hù)好我們的環(huán)境？”……面對(duì)同學(xué)們的種種提問，荊廠長(zhǎng)都一一耐心地給予回答。
同學(xué)們經(jīng)過親身體驗(yàn)，見證了“污水變清”的秘密，提高了節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，大家紛紛點(diǎn)贊，這里不愧是全國(guó)中小學(xué)環(huán)保教育基地。
