次氯酸鈉消毒主要的途徑是通過水解形成次氯酸，次氯酸再進一步分解形成新生態(tài)氧，新生態(tài)氧的*氧化性是菌體和病毒上的蛋白質等物質變性，從而致死病源微生物。其次，次氯酸在殺菌、殺病毒過程中，不僅作用于細胞壁、病毒外殼，而且因次氯酸鈉分子小，不帶電荷，還可以滲透入菌（病毒）體內，與菌（病毒）體蛋白、核酸和酶等有機高分子發(fā)生氧化反應，從而殺死病原微生物。再次，次氯酸產生出的氯離子還能顯著改變細菌和病毒體的滲透壓，使細胞喪失活性而死亡。
電解法次氯酸鈉發(fā)生器生產的HCCL次氯酸鈉發(fā)生器一般由化鹽裝置、電解裝置、整流設備、配兌水系統(tǒng)、自控裝置和儲藥液箱等幾大部分組成。其中核心部分——電解裝置，是由一組涂有鉑、釕、銥、銠等稀有金屬納米涂層的特種金屬材料做陽極，耐腐蝕的特種金屬材料做陰極，組成密閉的電解槽容器。并且，其電解槽內部設有反沖洗系統(tǒng)和冷卻系統(tǒng)。
烏魯木齊次氯酸鈉消毒劑發(fā)生器
次氯酸鈉有效氯含量超過10%，其中氯酸鹽含量不高。水廠一般加藥周期是3~7天，但是各個水廠都有差別，通過這個差別的情況發(fā)現(xiàn)了一個問題，原液進來次氯酸鈉并不是太高，但是在儲存里面比較高，可能是3~7天沒有用完，剩1/3或者是多少，就直接往里面加新的次氯酸鈉，這可能是影響氯酸鹽的非常重要的原因。儲存天數(shù)不一樣，有效氯含量接近，但是氯酸鹽含量差別大。同時，進行稀釋投加的次氯酸鈉中氯酸鹽尤其高。
烏魯木齊次氯酸鈉消毒劑發(fā)生器
次氯酸鈉發(fā)生器由電解槽、硅整流電控柜、鹽溶解槽、冷卻系統(tǒng)及配套PUVC管道、閥門、水射器、流量計等組成。將3~4稀鹽液加入電解槽內，接通12V直流電源，通過調節(jié)電解電流電解產生次氯酸鈉，由水射器吸收混合送出消毒液，或用計量泵計量通過混合器送出消毒液。
隨著科技不斷的發(fā)展，學校的課目多樣化，實驗課程增多，每天排出的污水是非常多的，并且污水種類也繁多。在大學里學生們?yōu)榱送瓿煽荚囈约澳軐W習到更多的知識，在一些科目上必須都要去實驗室做實驗。并且實驗室里的污水中含有許多化學藥劑，這些污水中含有化學藥劑，因此必須將這些污水得到一個很好的處理，才不會破壞水資源以及環(huán)境。那么，在大學里實驗室的污水應該如何處理呢？
由于學校里實驗室的污水中含有大量的藥劑以及有害物質，這時候我們可以采取化學處理法來進行對學校實驗室的污水進行處理。1、化學處理法主要是指采取化學的原理和化學作用將實驗室污水中的藥劑以及一些有害的物質，通過化學處理法，使得本含有藥劑以及有害物質的污水得到凈化，這些但是通過化學處理的污水經過污水處理過程后改變了水的質量，化學處理的過程中污染物總是伴隨著化學變化。2、化學處理法還是一種沉淀法。沉淀法是用來去除原污水中的有機物以及固體物和有機固體物，以及分離生物處理工藝中的固相和液相。因此，化學處理法很好地處理了學校實驗室里的污水?；U水的處理早已擺上污水處理的日程，然而還需要有很長的路要走，需要新技術新設備進行處理。我國化工產業(yè)規(guī)模隨著擴大，然而其生產過程不可避免地會產生大量有毒廢水，這些廢水的排放對生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。雖然目前人們已經意識到廢水處理的重要性，相關部門和企業(yè)也加大了廢水治理力度，但就目前的形勢來看，化工廢水的處理技術仍需不斷改進，以適應化工企業(yè)發(fā)展的需要。化工廢水具有水質成分復雜、污染物含量高、有毒有害物質多、廢水色度高的特點，未經處理的廢水對環(huán)境的危害具有長期性，僅靠環(huán)境的自然降解，往往要耗費大量時間。同時廢水中的化學物質會產生多種反應，其反應物又會對環(huán)境造成進一步的破壞。
