次氯酸鈉發(fā)生器汕頭博斯達優(yōu)良品牌
次氯酸鈉是強氧化劑和消毒劑，它是通過取源于廣泛價廉的工業(yè)鹽或海水稀溶液，經無隔膜電解而發(fā)生的。為確保次氯酸鈉質地新鮮和有較高的活性。保證消毒效果，本裝置一邊發(fā)生，一邊將發(fā)生的次氯酸鈉投加使用。它與氯和氯的化合物相比，具有相同的氧化性和消毒作用。
電極雙極性技術：
創(chuàng)新的雙極性板設計，比其他制造商的老式雙極性更具優(yōu)勢，極大減少了電解槽中的連接件，提高電解效率。設置氫氣和清洗污物通道，更安全高效，垂直電極極利于氫氣分離，降低能耗。可極大延長電極的運行壽命，電極基板壽命15年以上。
整流器優(yōu)勢：采用航天級的高頻電源，可靠性更高，電流運行平穩(wěn)，無須啟動電流，而且電效率達89-90%，設置了溫度保護，過電壓保護，過電流保護。
次氯酸鈉發(fā)生器注意事項
一、本設備投入運行前應檢查各部位接管的密封性和各閥門的開閉狀態(tài)，應特別注意背后排氫氣口的接管是否暢通地導出室外，嚴禁直接排在設備間內。 電解工作時每制取消毒劑有效氯1000克，氫氣排出體積約380升（常壓下）。
二、嚴禁在冷卻水斷水狀態(tài)下啟動直接電源，嚴禁在直流電源給電進行電解的同時，抽空循環(huán)槽鹽液。
三、整流器工作時應注意柜內冷卻風機保證正常運轉散熱，避免電器元件過熱，風機出現故障，嚴禁啟動直流電源。
四、經常檢查電解槽接銅排與直接電線輸入接頭，保證接觸良好，如有腐蝕，應除去銅綠直至更換。否則，會因導電不良而使電解槽產生過熱現象。
次氯酸鈉發(fā)生器汕頭博斯達優(yōu)良品牌
本使用說明書的制定還應與常用規(guī)格的產品說明書相結合，該書是對本套次氯酸鈉發(fā)生器特定的使用方法進行介紹，并不排除遵照常用規(guī)格產品的其他要求進行使用。
工作時，首先接通電源，將普通工業(yè)用鹽（每公斤0.35元左右）加入化鹽裝置溶解成10%左右的鹽水，打開閥門讓鹽水通過過濾沉淀進入儲鹽液箱；然后，啟動自配水開關，設備自動勾配鹽水到濃度為3—3.5%左右的稀鹽水；再打開閥門調節(jié)好流量計，讓經配兌好的鹽水按設定流量通過一組陰陽極管組成的夾層式電解槽 或板結構組成的電解槽；zui后，啟動整流電流開關，同時打開冷卻水閥門通過冷卻裝置冷卻電解槽，次氯酸鈉開始工作。
次氯酸鈉發(fā)生器主要用于醫(yī)院含菌污水處理，電鍍含氰廢水的處理，還可用于游泳池、生活飲用水、生活污水消毒、食品加工廠環(huán)境和科研、飲食店、公共食堂的餐具和飲具消毒。次氯酸鈉既然是一種腐蝕物質，具有那么強的氧化性，其對環(huán)境還是具有一定的危害性的。如在水處理過程中加入過多的次氯酸，會使循環(huán)水系統中的氯離子濃度上升，可能對水質緩蝕有不利影響。還有可能影響循環(huán)水中的PH平衡，使PH值過高，這不僅僅影響整個系統的運行，長期大量使用還會對地下水、土質、空氣等人類賴以生存的環(huán)境造成污染與破壞。再來就是，使用次氯酸鈉在公眾區(qū)域進行消毒，很容易有殘留，殘留不斷累積，容易對超市經營的食品特別是無包裝食品造成二次污染，給食品安全帶來隱患，也存在危害健康的危險。，要保證藥品實驗室有足夠的空間讓工作人員來回走動。在不同的功能區(qū)擺放相應的儀器和設備，讓設備有單獨的空間可以讓工作人員使用。這樣就不用改變實驗室內部的模塊設置了；高校教學實驗室建設規(guī)劃整體方案：1.水路：常規(guī)水有普通自來水、蒸餾水、超純水，施工時應考慮合理的規(guī)劃，根據具體實驗來選擇材料也就是上水管和接頭。還要考慮水電的分離、水管周圍的環(huán)境、水路的走向等等。下水是比較重要的，其中分為污染水與非污染水，比如酸性的水、強堿的水、重金屬污染水等，這些水都是需要經過實驗室污水處理設備設備處理后才能排放的。2.電路：對于弱電、照明電和實驗設備用電都應有合理的規(guī)劃，尤其是儀器設備用電，電力不夠會影響儀器的使用壽命，也會對實驗帶來一些穩(wěn)定的因素。還應控制和降低電流的變化浮動、減少或穩(wěn)定諧波的變化數值、減少或降低磁場的干擾等等。材料：根據不同的實驗性質，來選擇不同的材料去適應實驗室的環(huán)境，如腐蝕也要看是酸性的，還是堿性，還是無機物的。然后選擇適合耐腐蝕程度的材料來滿足實驗室。實驗家具：教學系統實驗室的設置主要以教學為目的，實驗流程較簡單固定，對實驗室家具的要求主要為基本實驗室設備，包括常用實驗臺、通風柜、器皿柜、中央實驗臺、實驗凳等。
