污水處理設(shè)備 污泥處理設(shè)備 水處理過(guò)濾器 軟化水設(shè)備/除鹽設(shè)備 純凈水設(shè)備 消毒設(shè)備|加藥設(shè)備 供水/儲(chǔ)水/集水/排水/輔助 水處理膜 過(guò)濾器濾芯 水處理濾料 水處理劑 水處理填料 其它水處理設(shè)備
安徽正華生物儀器設(shè)備有限公司
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產(chǎn)品型號(hào)ZH
品 牌
廠商性質(zhì)生產(chǎn)商
所 在 地淮北市
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更新時(shí)間:2017-09-14 18:30:14瀏覽次數(shù):424次
聯(lián)系我時(shí),請(qǐng)告知來(lái)自 環(huán)保在線ZH 型醫(yī)學(xué)機(jī)能仿真實(shí)驗(yàn)室是由省內(nèi)多所醫(yī)學(xué)院校*堅(jiān)持在教學(xué)與臨床一線的專家悉心指導(dǎo)而創(chuàng)建的?,F(xiàn)已經(jīng)建成機(jī)能學(xué)、診斷學(xué)、形態(tài)學(xué)、解剖學(xué)等基于計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)和仿真技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化虛擬實(shí)驗(yàn)與教學(xué)系統(tǒng)。<<醫(yī)學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)室>>分為虛擬實(shí)驗(yàn)和虛擬教學(xué)兩大模塊,虛擬實(shí)驗(yàn)采用人機(jī)交互的方式實(shí)施實(shí)驗(yàn),具有過(guò)程仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)、三維動(dòng)畫、智能語(yǔ)言特點(diǎn);
ZH 型行為學(xué)整體實(shí)驗(yàn)室是由省內(nèi)多所醫(yī)學(xué)院校*堅(jiān)持在教學(xué)與臨床一線的專家悉心指導(dǎo)而創(chuàng)建的。現(xiàn)已經(jīng)建成機(jī)能學(xué)、診斷學(xué)、形態(tài)學(xué)、解剖學(xué)等基于計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)和仿真技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)化虛擬實(shí)驗(yàn)與教學(xué)系統(tǒng)。<<醫(yī)學(xué)仿真實(shí)驗(yàn)室>>分為虛擬實(shí)驗(yàn)和虛擬教學(xué)兩大模塊,虛擬實(shí)驗(yàn)采用人機(jī)交互的方式實(shí)施實(shí)驗(yàn),具有過(guò)程仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)、三維動(dòng)畫、智能語(yǔ)言特點(diǎn);虛擬教學(xué)可根據(jù)教學(xué)需求定制實(shí)驗(yàn),通過(guò)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)開(kāi)放性實(shí)施交互教學(xué),內(nèi)建的題庫(kù)系統(tǒng),提供在線自測(cè)自評(píng)功能,這些都可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
行為學(xué)整體實(shí)驗(yàn)室技術(shù)參數(shù):
1、采用網(wǎng)絡(luò)化的體系結(jié)構(gòu)(C/S結(jié)構(gòu)),可以直接連接到校園網(wǎng)或Internet網(wǎng)絡(luò)上;
2、具有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),包括:三維實(shí)驗(yàn)室瀏覽、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)介紹,實(shí)驗(yàn)動(dòng)物介紹,實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)器械介紹,模擬實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,模擬實(shí)驗(yàn)波形操作等;
3、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)包括生理、藥理、病生、機(jī)能、信號(hào)采集系統(tǒng),傳感器、實(shí)驗(yàn)室常用試劑等方面的知識(shí)
4、實(shí)驗(yàn)儀器介紹包含不低于20種生理藥理儀器介紹,包含鎮(zhèn)痛類、抗焦慮類,疲勞類,心血管類藥理設(shè)備以及行為學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備,介紹方式為3D動(dòng)畫和錄像;
5、包含生理、藥理、病生、人體實(shí)驗(yàn)以及綜合性實(shí)驗(yàn)的各類大型經(jīng)典實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,數(shù)量達(dá)90個(gè)
6、客戶可根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目增加虛擬實(shí)驗(yàn),可對(duì)藥品特性進(jìn)行編輯,國(guó)內(nèi)*;
7、生理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:刺激強(qiáng)度與肌肉收縮的反應(yīng)關(guān)系、刺激頻率與肌肉收縮之間的關(guān)系、神經(jīng)干動(dòng)作電位的引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、神經(jīng)興奮傳輸速度的測(cè)定、神經(jīng)干不應(yīng)期的測(cè)定、減壓神經(jīng)放電、膈神經(jīng)放電、大腦皮層誘發(fā)點(diǎn)位、離體蛙心灌流、期前收縮與代償間歇、心肌細(xì)胞動(dòng)作電位、家兔血壓調(diào)節(jié)、家兔呼吸運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)、尿生成的影響因素、消化道平滑肌生理特性
8、藥理實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:藥物對(duì)動(dòng)物學(xué)習(xí)記憶的影響、酸棗對(duì)小鼠的鎮(zhèn)定作用、安定的抗驚厥作用、杜冷丁的鎮(zhèn)痛作用、*對(duì)實(shí)驗(yàn)大鼠腳趾腫脹的抗炎作用、苯海拉明藥效實(shí)驗(yàn)、神經(jīng)體液因素及藥物對(duì)心血管活動(dòng)的影響、藥物急性毒性實(shí)驗(yàn)、藥物半衰期的測(cè)定、給藥劑量對(duì)藥物血濃度的影響、給藥途徑對(duì)藥物血濃度的影響、藥物在體內(nèi)的分布、肝腎功能狀態(tài)對(duì)藥物血濃度的影響、多次給藥對(duì)藥物血濃度的影響
9、病生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:急性心力衰竭、心率失常、急性缺氧、急性失血性休克、急性高血鉀癥
10、人體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:人體指脈信號(hào)的測(cè)定、人體全導(dǎo)聯(lián)心電信號(hào)的測(cè)定、ABO血型的測(cè)定、人體前臂肌電的測(cè)定、人體握力的測(cè)定、人體心音圖的記錄和測(cè)定簡(jiǎn)介
11、綜合實(shí)驗(yàn):家兔呼吸運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)、影響尿生成的因素及利尿藥物、神經(jīng)體液因素及藥物對(duì)心血管活動(dòng)的影響
12、每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目包含實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介,實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)錄像,實(shí)驗(yàn)?zāi)M操作以及實(shí)驗(yàn)?zāi)M波形5個(gè)方面的內(nèi)容
13、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中的波形模擬可以和動(dòng)物的反應(yīng)同步,比如在刺激強(qiáng)度與反應(yīng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,波形上的變化和蟾蜍腓腸肌的收縮反應(yīng)應(yīng)同步表現(xiàn),波形模擬高度逼真,比如對(duì)血壓波形的模擬要表現(xiàn)出心室收縮與心房切跡,還要表現(xiàn)出疊加在血壓波形上的呼吸波形(二級(jí)波)
14、進(jìn)行各種藥理學(xué)參數(shù)的計(jì)算,比如PA2,LD50,半衰期等,使學(xué)生在進(jìn)行藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)理解各種藥理學(xué)參數(shù)的意義及計(jì)算方法,幫助學(xué)生建立科研的思維能力
系統(tǒng)具有開(kāi)發(fā)性,用戶可以將自己的實(shí)驗(yàn)圖片,實(shí)驗(yàn)錄像,實(shí)驗(yàn)原理和操作的文字加入到系統(tǒng)中,從而擴(kuò)充系統(tǒng)的適用性
15、新版本增加了常用的藥品的虛擬配置,如:生理鹽水的配置,麻醉藥品的配置等
性能特點(diǎn):
無(wú)論開(kāi)放多少實(shí)驗(yàn),都無(wú)需增加額外的投資 | 虛擬的動(dòng)物、器材、試劑使得實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)在為壓縮 |
帶教老師和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備從開(kāi)放實(shí)驗(yàn)中解放出來(lái) | 拓展實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目可以在虛擬實(shí)驗(yàn)中定制完成 |
采用動(dòng)態(tài)開(kāi)放模式,所有實(shí)驗(yàn)器材及手術(shù)操作視頻無(wú)限擴(kuò)展 | 緊密貼近教學(xué),可以借助實(shí)驗(yàn)平臺(tái)構(gòu)建自己的實(shí)驗(yàn)體系 |
內(nèi)建的題庫(kù)系統(tǒng),可以在線處測(cè)自評(píng),為學(xué)生提供一個(gè)良好的平臺(tái) | 采用仿真化學(xué)習(xí)、抓住了學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 |
多校共建的模式使得實(shí)驗(yàn)體系內(nèi)容得以不斷更新、完備 | 根據(jù)自我需求構(gòu)建虛擬實(shí)驗(yàn)室,成為實(shí)驗(yàn)積累、特色展示的一個(gè)良好的交流平臺(tái) |
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主營(yíng)產(chǎn)品:學(xué)習(xí)記憶類與認(rèn)識(shí)類產(chǎn)品 痛覺(jué)與炎癥類產(chǎn)品 藥物成癮類產(chǎn)品 神經(jīng)精神類產(chǎn)品
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