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產(chǎn)品型號
品 牌沃華遠達
廠商性質(zhì)生產(chǎn)商
所 在 地濰坊市
更新時間:2017-03-30 15:56:02瀏覽次數(shù):191次
聯(lián)系我時,請告知來自 環(huán)保在線、產(chǎn)品簡介
學校生活污水處理設備其設備采用九代后期外工藝和生產(chǎn)制造,生產(chǎn)出以玻璃鋼、不銹鋼為主要原料的LHC型系列污水處理設備。其目的主要是使生活污水和與之類似的工業(yè)有機廢水經(jīng)該設備處理后達到用戶要求的排放標準。該設備主要用于居住小區(qū)(含別墅小區(qū))、級賓館、醫(yī)院、綜合辦公樓和各類公共建筑的生活污水處理,經(jīng)該設備處理的出水水質(zhì),達到國家排放標準。套設備均可埋設于地下,故亦稱‘地埋式生活污水處理設備'。
二、產(chǎn)品特點
1、埋設于地表以下,設備上面的地表可作為綠化或其他用地,不需要建房及采暖、保溫。
2、二級生物接觸氧化處理工藝均采用推流式生物接觸氧化,其處理效果優(yōu)于混合式或二級串聯(lián)混合式生物接觸氧化池。并比活性污泥池體積小,對水質(zhì)的適應性強,耐沖擊負荷性能,出水水質(zhì),不會產(chǎn)生污泥膨脹。池中采用彈性立體填料,比表面積,微生物易掛膜,脫膜,在同樣有機物負荷條件下,對有機物去除率,能提空氣中的氧在水中溶解度。
3、生化池采用生物接觸氧化法,其填料的體積負荷比較,微生物處于自身氧化階斷,產(chǎn)泥量少,僅需三個月(90天)以上排次泥(用糞車抽吸或脫水成泥餅外運)。
4、該學校生活污水處理設備的除臭方式除采用常規(guī)空排氣,另配有土壤脫臭措施。
5、整個設備處理系統(tǒng)配有自動電氣控制系統(tǒng)和設備故障報警系統(tǒng),運行,平時般不需要專人管理,只需適時地對設備進行維護和保養(yǎng)。
三、學校生活生活污水處理設備的幾種使用方法
• 能夠處理生活系統(tǒng)綜合性廢水及其相類似的有機污水;
• 采用玻璃鋼、不銹鋼結(jié)構(gòu),具有耐腐蝕、抗老化等優(yōu)良特性,使用長達 50 年以上;
• 套裝置施工簡單、操作容易,所有機械設備均為自動化控制,部裝置可設置于地表以;
四、學校生活污水處理設備的適用范圍
1、賓館、飯店、療養(yǎng)院、醫(yī)院;
2、住宅小區(qū)、村莊、集鎮(zhèn);
3、車站、飛機場、海港碼頭、船舶;
4、工廠、礦山、*、旅游點、風景區(qū);
5、與生活污水類似的各種工業(yè)有機廢水。
學校生活區(qū)污水處理設備幾種使用方法
能夠處理生活系統(tǒng)綜合性廢水及其相類似的有機污水。
采用玻璃鋼、不銹鋼結(jié)構(gòu),具有耐腐蝕、抗老化等優(yōu)良特性,使用長達50年以上。
套裝置施工簡單、操作容易,所有機械設備均為自動化控制,部裝置可設置于地表以下。
五、學校生活區(qū)污水處理設備的基礎(chǔ)安裝、使用、維護
1、基礎(chǔ):WSZ系列設備如放置在地坪以上,只需準備塊與設備外形相同的混凝土地坪作為基礎(chǔ)?;A(chǔ)承壓于4T/m2,也同時要求水平、平整。
如設備埋于地坪以下,基礎(chǔ)標小于或等于設備標并下雨不積水,基礎(chǔ)般是素混凝土(是否配筋視當?shù)氐刭|(zhì)情況而定)。
2、安裝:根據(jù)安裝圖就位,各箱體依次就位,箱體的位置、方向不能放錯,互相間距準確,并連接管道。
在設備內(nèi)注入清水,檢查各管道有無滲漏,若無則箱體四周覆土,直至設備檢查孔,并平整地面。把電控箱控制線與水泵接通,電控箱與電源接通,接線時注意風機、電機的轉(zhuǎn)向,與風機所指方向相同。
賓館、療養(yǎng)院、醫(yī)院,學校、住宅小區(qū)、別墅小區(qū)等生活污水的處理。水產(chǎn)加工場、牲畜加工廠、鮮奶加工廠等生產(chǎn)廢水的處理。
設備特點:
碳鋼體化污水處理設備可埋入地表以下,地表可作為綠化或停車場,因此該設備不占地表面積,不需蓋房,更不需采暖保溫。
污水處理由二級池子組成,材質(zhì)為鋼結(jié)構(gòu),埋深較淺。鋼結(jié)構(gòu)池采用*的互穿網(wǎng)絡防腐涂料進行防腐。它是種橡膠網(wǎng)絡與塑料網(wǎng)絡互相貫穿形成互穿網(wǎng)絡聚合物,它能耐酸、堿、鹽、汽油、煤油、耐老化、耐沖磨,能帶來銹防銹。設備般涂刷該涂料之后,防腐可達30年以上。
污水處理設備中的AO生物處理工藝采用推流式生物接觸氧化池,它的處理優(yōu)于混合式或二、三級串聯(lián)混合式生物接觸氧化池。并且它比活性污泥池體積小,對水質(zhì)適應性強,耐沖擊性能,出水水質(zhì),不會產(chǎn)生污泥膨脹。同時在生物接觸氧化池中采用了彈性立體填料,它具有實際比表面積,微生物掛膜、脫膜方便,在同樣有機負荷條件下,比其它填料對有機物的去除率,能提空氣中的氧在水中溶解度。由于在AO生物處理工藝中采用了生物接觸氧化池,其填料的體積負荷比較,微生物處于自身氧化階段,因此產(chǎn)泥量較少。此外,生物接觸氧化池所產(chǎn)生瀚污泥的含水率遠遠于活性污泥池所產(chǎn)生污泥的含水率。因此,污水經(jīng)該系列污水處理設備后所產(chǎn)生的污泥量較少,般僅需90天左右排次泥。
碳鋼體化污水處理設備配套自動電器控制系統(tǒng)及設備損壞報警系統(tǒng),設備性,因此平時般無需專人管理,只需每月季度的維護和保養(yǎng)。
工藝流程:
4.1污水處理工藝流程說明:
本工程采用生物膜法:缺氧----氧(A/0)處理工藝。A/O即缺氧+氧生物接觸氧化法是種的生物處理工藝,具有容積負荷、生物降解速度快、占地面積小、基建投資和運行費用等優(yōu)點,可替代原有城市污水處理采用的普通活性污泥法,特別適用于中、濃度工業(yè)廢水的處理,且投資省、占地少、處理效率。該工藝采用生物接觸氧化和沉淀相結(jié)合的方法,工藝、。設備中沉淀污泥,部分污泥中由于溶解氧的作用進步得到氧化分解,部分氣提至沉砂沉淀池內(nèi),系統(tǒng)污泥只需定期在沉砂沉淀池中抽吸。系統(tǒng)中風機、潛污泵等主要控制設備的工作程序輸進PLC機,達到自動工作,以減少操作工作量,并可減少不必要的人為損壞。
4.1.1格 柵:
生產(chǎn)排放的污水經(jīng)管網(wǎng)系統(tǒng)匯集后,經(jīng)粗格柵后進入后續(xù)處理系統(tǒng)。粗格柵主要用來攔截污水中的塊漂浮物,以后續(xù)處理構(gòu)筑物的正常運行及有效減輕處理負荷,為系統(tǒng)的*正常運行提供。
4.1.2污水調(diào)節(jié)池:
用于調(diào)節(jié)水量和均勻水質(zhì),使污水能比較均勻進入后續(xù)處理單元。調(diào)節(jié)池內(nèi)設置預曝氣系統(tǒng),可提整個系統(tǒng)的抗沖擊性,及減少污水在厭氧狀態(tài)下的惡臭味,同時可減少后續(xù)處理單元的設計規(guī)模,污水池內(nèi)設置潛污泵,用以將污水提升送至后續(xù)處理單元。
4.1.3缺氧池:
在缺氧池內(nèi)設置彈性填料,用于攔截污水中的細小懸浮物,并去除部分有機物。該缺氧池經(jīng)回流后的硝化液在此得到反硝化脫氮,提了污水中氨氮的去除率。
3.1.5沉淀池:
污水經(jīng)過生物接觸氧化池處理后出水自流進入二沉池,以進步沉淀去除脫落的生物膜和部份有機及無機小顆粒,沉淀池是根據(jù)重力作用的原理,當含有懸浮物的污水從下往上流動時,由重力作用,將物質(zhì)沉淀下來。經(jīng)過二沉池沉淀后的出水更清澈透明。二沉池為豎流式沉淀池,采用污泥泵定期提泥氣提至污泥消化池內(nèi)。經(jīng)過沉淀后的處理水進入后續(xù)處理設備。
4.1.6消毒池
污水經(jīng)沉淀后,病毒及腸桿菌指標仍末達到排放標準,為了消滅病毒及腸桿菌,投加氯片消毒劑進行消毒處理,采用折板形式依靠自身重力,直接排放附近市政管道。
4.1.7污泥消化池:
沉淀池所排放剩余污泥在池中進行氧消化處理,以減少污泥的體積和提污泥的性。氧消化后的污泥量較少,定期由環(huán)衛(wèi)部門抽泥車清除外
學校生活污水處理體化設備適用范圍
本設備適用于學校、賓館、飯店、療養(yǎng)院、醫(yī)院、告訴公路區(qū)、住宅小區(qū)、村莊、集鎮(zhèn)、車站、
飛機場、海港碼頭、船舶、工廠、礦山、*、旅游點、風景區(qū)等產(chǎn)生的與學校生活污水類似的各種廢水
的處理。
三、學校生活污水處理體化設備特點
1、系統(tǒng)消毒劑采用 ClO 2 與污水中某些化合物(如氨、氮、醇、醛酯等)不發(fā)生反應,了游離氯
的含量和消毒效果,實踐證實 ClO 2 的殺菌能力和在水中的性均優(yōu)于氯和其它含氯消毒劑,對腸桿菌、
細菌、芽孢、病毒等有很的消殺作用,是種的消毒劑;
2、整個處理系統(tǒng)自動化程度操作方便,易于管理,,系統(tǒng)出水直在國標標準以
內(nèi);
3、機動性較,可獨立使用,也可組合使用;
4、抗沖擊負荷的能力強,出水水質(zhì),污泥產(chǎn)量少且易于處理;
5、采用玻璃鋼、碳鋼、不銹鋼防腐結(jié)構(gòu),具有耐腐蝕、抗老化等優(yōu)良特性,使用長達 15 年;
6、本設備采用地埋式,設備上方可用于綠化,節(jié)省占地面積。學校污水處理設備
學校污水處理設備
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