【原創(chuàng)文章】
傷腦細胞。被動飲水：等渴了再想喝水。目前，許多孩子經(jīng)常放學一進門就“咕嘟咕嘟”灌下一大杯開水，如果學生經(jīng)常如此，那就證明他確實經(jīng)常處于缺水狀態(tài)。人感到口渴，實際是細胞已經(jīng)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，等到口渴時再喝水，表明體內(nèi)失水已經(jīng)嚴重，水分zui快也需24小時才能補充身體所需同時也容易產(chǎn)生學生間互相攀比的現(xiàn)象。3、從小賣部買飲料：從小賣部買飲料經(jīng)濟狀況比較好的家庭，為了怕自帶水麻煩，家長每天給學生一定零花錢到學校附近小賣部買飲料。自帶水還是備學生“解渴”，而學生除了非常渴時才買礦泉水、純凈水來解渴外，大部分是為解饞而買可樂、雪糕這店、學校、工廠等眾多場所均有著廣泛的應(yīng)用。一、普及學校直飲水工程、刻不容緩陽光、空氣、水、食物是人類生存的四大要素，陽光靠天，無法作弄，而食物靠人自身本能就可以調(diào)節(jié)的，只有空氣和水要通過高科技的手段來處理，目前絕大多數(shù)國家已全面啟動了空氣處理和水處理領(lǐng)域，技術(shù)經(jīng)濟性;全部選用優(yōu)質(zhì)部件，精工制造，仔細裝置，外型美觀，運用壽命長。系統(tǒng)構(gòu)造緊湊，規(guī)劃合理，占空中積小，可有效降低機房造價，降低項目投資。直飲水工程中的水是小分子的團水，沒有有害的化學物質(zhì)，直飲水里面還有人體所需求的微量元素，其直飲水是呈現(xiàn)負電離子和弱堿，小型水廠根本不具備生產(chǎn)資質(zhì)，沒有通過質(zhì)監(jiān)部門的檢測，消毒設(shè)施簡陋，甚至沒有消毒設(shè)備，水質(zhì)無法保障。四、普及學校直飲水工程勢在必行。健康飲水是初級衛(wèi)生保健工作的一項重要內(nèi)容。*以來中小學生飲水難的問題，社會上反應(yīng)強烈，許多政協(xié)委員和人大代表多次提交題案。呼吁建傷腦細胞。被動飲水：等渴了再想喝水。目前，許多孩子經(jīng)常放學一進門就“咕嘟咕嘟”灌下一大杯開水，如果學生經(jīng)常如此，那就證明他確實經(jīng)常處于缺水狀態(tài)。人感到口渴，實際是細胞已經(jīng)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，等到口渴時再喝水，表明體內(nèi)失水已經(jīng)嚴重，水分zui快也需24小時才能補充身體所需立統(tǒng)一、科學的健康飲水系統(tǒng)成為維護中小學生健康、減輕家庭和學校負擔的必然趨勢?，F(xiàn)在發(fā)達的國家早已啟動了學校直飲水工程，就連馬路上打開水流出的也是直飲水，在我國，沿海城市及發(fā)達的地區(qū)學校也啟動了直飲水計劃，他們在直飲水工程的普及中很快就顯現(xiàn)出了可觀的經(jīng)濟同時也容易產(chǎn)生學生間互相攀比的現(xiàn)象。3、從小賣部買飲料：從小賣部買飲料經(jīng)濟狀況比較好的家庭，為了怕自帶水麻煩，家長每天給學生一定零花錢到學校附近小賣部買飲料。自帶水還是備學生“解渴”，而學生除了非?？蕰r才買礦泉水、純凈水來解渴外，大部分是為解饞而買可樂、雪糕這技術(shù)經(jīng)濟性;全部選用優(yōu)質(zhì)部件，精工制造，仔細裝置，外型美觀，運用壽命長。系統(tǒng)構(gòu)造緊湊，規(guī)劃合理，占空中積小，可有效降低機房造價，降低項目投資。直飲水工程中的水是小分子的團水，沒有有害的化學物質(zhì)，直飲水里面還有人體所需求的微量元素，其直飲水是呈現(xiàn)負電離子和弱堿，